«Durante buena parte de mi vida no supe qué hacer».
Con una introducción tan impactante comenzó Javier Muñoz, director de Jana Producciones, la sesión formativa del programa Héroe® del Colegio Mayor Santillana el pasado 27 de enero.
Fotografía: Rafael Parra
Y nos impactó porque un elevado porcentaje de universitarios sentimos que aún no hemos encontrado nuestro lugar en el mundo, y todavía más alto si de lo que hablamos es de nuestra vocación o ilusión profesional.
Por eso escuchamos atentamente a Javier contarnos cómo, a pesar de que le gustaba la música, celebraba conciertos de pop-rock y exploraba el arte y la belleza, decidió que era bueno tener un plan A y por eso estudió económicas, ya que «algo tenía que hacer».
Nos llamó mucho la atención cuando nos dijo que le encantaba financiar maquinaria industrial (en su época de director financiero) o que disfrutaba muchísimo en su posterior labor de director de RRHH, y es que estamos acostumbrados a escuchar testimonios de profesionales a los que no les gustaba lo que hacían en su vida y decidieron dar un giro de 180 grados.
Javier, aunque era feliz, quería profundizar más en el arte y la música. Y así fue como promovió la realización de una obra de teatro en el colegio Peñalba de Valladolid. Aprovechando eso de que «se hace camino al andar», mientras la estaban preparando vieron que era ciertamente aburrida y decidieron «resetear» y comenzar desde cero, pero con un nuevo enfoque: un musical, al que llamaron «Antígona tiene un plan».
Aún no se sabe muy bien quién ni cómo, pero «alguien» grabó esa obra en una cinta de vídeo que, casualmente, acabó en las manos de Emilio Aragón, quien, al verla, fue a hablar con el director de Tele5 y este les convenció (después de una divertida anécdota en la que Javier creía que este ejecutivo era un amigo que le estaba gastando una broma) para realizar el musical en Madrid.
Y, llegados a este punto, nos preguntamos, ¿cómo ha conseguido, un feliz director financiero y de RRHH que no tenía ni idea de música, componer 8 musicales?
Fue el mismo Emilio Aragón quien le convenció para que se dedicara a este noble arte de los musicales (vio claro su talento), y Javier así lo hizo; lo dejó todo para crear una productora teatral.
¿Creéis que tuvo éxito?
Todo lo contrario. El primer año se quedó sin todos sus ahorros, e incluso se endeudó hasta las cejas, pero él y sus socios decidieron apretar los dientes, seguir adelante y jugársela todo a una carta. En un teatro que les costaba 6.000 Euros al día, crearon un musical que se llamó «En nombre de la Infanta Carlota». ¿Sabéis qué ocurrió? Un éxito rotundo, que logró 3 funciones diarias y un público que venía de toda la geografía española.
Javier recordaba con orgullo cómo de esos musicales surgieron actrices top de la escena actual, como Macarena García (Premio Goya) o Cristina Llorente (protagonista de Ghost, primera protagonista blanca y rubia de El Rey León). Y es que tenían muy claro que sus actores y actrices no se quedarían con ellos mucho tiempo, ya que Jana (su productora) es una plataforma hacia el estrellato.
Por eso, después de que la cosa comenzara a funcionar, y tras varios espectáculos, decidieron crear una de las primeras escuelas de musicales en España. Ahora tienen más de 1.100 alumnos en España, Latinoamérica, USA… Y es que, como nos dijo Javier:
«Todo lo que quieras, si peleas y te formas bien… es posible».
Además de este mensaje motivador de lucha y fuerza, Javier consiguió inspirarnos cuando nos contó su más íntima motivación para hacer lo que hace, y es que, según el director:
«El arte y la belleza pueden salvar la parte más sucia de la sociedad».
En la recta final de la sesión, nos contó cómo es la trastienda de un musical: todas las personas, oficios y profesionales que trabajan coordinadamente para hacerlo posible y el sinfín de aspectos que tienen que funcionar como un reloj para que el musical resulte bien. Esto nos enseñó a valorar debidamente la obra que vayamos a ver, a disfrutarla y a «introducirnos» en las historias creadas para nosotros.
Y, para terminar, Javier nos regaló una frase única, que nos resultará muy útil para reflexionar:
«En todos los lugares en los que estemos nos vamos a encontrar 2 caminos; en nuestras manos está elegir el correcto».
Muchas gracias, Javier, por todo lo que nos enseñaste. Seguro que nos servirá muchísimo para afrontar las batallas de la vida en las que, como sabiamente nos dijiste, «algunas veces ganaremos y la mayoría perderemos».
José Luis Hernández «Escribir el mundo, soñar la Historia; claves del oficio literario».
Uno de los principales retos de los escritores al finalizar una obra es encontrar el título que resuma, en pocas palabras, la esencia sin dejarse nada y, encima, que resulte atractivo a los lectores. Esa tarea se convierte, a menudo, en una compleja negociación con los editores, ya que ambos ven el libro desde distintos puntos de vista.
Fotografía: Rafael Parra
Sin embargo, el título del coloquio que mantuvimos con José Luis Hernández el 20 de enero de 2022 dentro del programa Héroe® del Colegio Mayor Santillana fue fácil de elegir, ya que resume lo que significa la literatura y la Historia para este autor.
Y es que José Luis visualiza lo que lee, lo vive como una película y se pone en el lugar de esos personajes para poder sentir cómo vivieron las guerras, las conquistas, las luchas de poder…
Nos contó con gran brillo en sus ojos cómo aprendió a amar la literatura gracias a un puñado de excelentes profesores que supieron mostrarle todo un «universo» hasta entonces desconocido para él, ya que en su casa no había tradición lectora. De igual manera, sus profesores de Historia supieron dar en la diana con su otra pasión al mostrarle el camino que debía recorrer para convertirse en lo que ahora desarrolla profesionalmente: unir ambas disciplinas y emplear la literatura como vehículo para divulgar la Historia (o servirse de la Historia como canal para llevar la literatura a un mayor número de personas).
Con un pequeño sentimiento de frustración nos constató que, en la actualidad, y fruto de la velocidad e inmediatez en la que vivimos y lo queremos todo, hemos dejado de observar nuestro entorno, de tener un libro en nuestras manos, o de pararnos a pensar….
Nos recordó lo gratificante que es leer una buena historia y lo que nos estamos perdiendo si no disfrutamos de ese regalo que la vida nos ofrece. Además, la generación actual puede ser la última en publicar en papel, así que…
Pero la parte más interesante de su discurso fue cuando nos contó con detalle cómo es el oficio de un divulgador histórico. Debe ser mucho más riguroso que un autor de ficción, pero no por ello aburrido, para nada. Y es que José Luis intenta contarnos la Historia de una manera amena, que es como a él le gusta que se la cuenten ya que así consiguieron despertar en él las ganas de compartirla, a su vez, con los demás.
¿Y eso cómo se consigue? Su truco es utilizar personajes, muchas veces secundarios y casi siempre antihéroes, para contarnos la Historia en torno a ellos. Por ejemplo, a través de la historia de cuatro presidentes asesinados y múltiples intentos en todas las presidencias, nos explica, en su obra Magnicidio, la cultura americana de conspiración contra el poder.
José Luis utiliza su influencia para poner voz a historias que no han sido apenas contadas. Por eso colabora con programas como Cuarto Milenio, en el que expuso aspectos como «el caso de los soldados sin rostro»; hombres que, en la Primera Guerra Mundial y debido a las heridas graves de guerra, perdieron parcial o totalmente su rostro. Estos hombres no solo sufrieron secuelas físicas o psicológicas, sino también el rechazo y la repudia de la sociedad y de sus propias familias al volver a casa no cómo héroes sino como monstruos mutilados y desfigurados por los horrores de la contienda.
Por último, enfatizó la relevancia de conocer más nuestra Historia, de la que no sabemos demasiado, y analizarla con rigor y objetividad, entendiendo el contexto de cada época sin mirarla desde nuestra sociedad actual. Debemos estar orgullosos de lo que somos y de lo que hicimos y no avergonzarnos por ello, sino poner en valor nuestro pasado.
Muchas gracias, José Luis, por todo lo que nos aportaste y enseñaste. Ojalá algún día consigamos hacer Historia y que alguien escriba sobre nosotros para que otros muchos lo lean.
Juan Mateo Díaz «Más Kant y menos Trump; la decisión de negociar»
«Si hay algo que hacemos durante toda la vida, es negociar. Da igual a lo que te dediques. Todo el mundo tiene conflictos y tiene que llegar a acuerdos, porque uno no tiene lo que se merece, sino lo que es capaz de negociar».
Fotografía: Rafael Parra
De esta manera comenzó su intervención Juan Mateo en su visita al Colegio Mayor Santillana el pasado jueves 9 de diciembre de 2021. Y es que se nota que se dedica a formar en cómo negociar. Nada más empezar nos dio lo que queríamos: una sesión llena de experiencia, aprendizaje y mucha utilidad.
Juan nos enseñó que debemos dejar de sentir los conflictos como algo negativo, ya que son inherentes al ser humano. Es imposible no tenerlos y son necesarios para avanzar. Si nadie se opone a lo que yo pienso, todo permanecería igual. Solamente cuando alguien no piensa como yo, mi cabeza comienza a buscar nuevos argumentos, nuevas posiciones, nuevos pensamientos.
Entonces, si el conflicto es positivo, ¿por qué tiene mala fama? Porque no sabemos manejarlos y eso hace que, cuando surgen, la situación acabe mal.
Debido a eso nos animó a entender la negociación como una forma de vivir, una forma de pensar. Aunque la negociación tiene mucha técnica, nos la tenemos que creer y tiene que formar parte de nuestro comportamiento diario; debemos incorporarla a nuestra forma de ser.
Pero ¿por dónde empezamos?
Por algo muy básico, muy simple y que hacemos muy poco: «Negociar es, básicamente, escuchar. Si escuchas al otro, tienes la capacidad de entenderle».
Para ilustrar esto nos explicó que la capacidad de escucha es la principal cualidad que la universidad de Harvard destacó en un estudio propio sobre la excanciller AngelaMerkel. Después de entrevistar a los líderes mundiales con los que había tenido relación, la inmensa mayoría destacaba de ella la gran capacidad de escucha que había desarrollado en su carrera política y que esa circunstancia es la que le había permitido llegar a acuerdos que, muchas veces, se creían imposibles.
Los mortales pensamos que debemos afrontar una negociación hablando mucho para persuadir al otro; para que nos dé algo a cambio de nada. Y ahí cometemos nuestro primer gran error, ya que una negociación es conseguir algo a cambio de algo.
Para ello debo conocer dos cosas: en primer lugar «qué quiero yo», y en segundo lugar «qué quiere el otro». De esta manera puedo trabajar para conseguir lo que yo quiero a cambio de lo que quiere el otro.
Otro factor fundamental es desarrollar la capacidad de entender al otro sin juzgarle.
«Negociar no es un acto de generosidad, es un acto de inteligencia egoísta».
Esto que puede parecer muy lógico, en la práctica se complica, ya que además de no escuchar y prejuzgar, se nos disparan las emociones y es cuando todo se va al traste. ¿Y qué conseguimos?, perjudicarnos a nosotros mismos porque, en contra de lo que normalmente pensamos, «negociar no es un acto de generosidad, es un acto de inteligencia egoísta».
Una negociación es un juego estrictamente colaborativo, y en este se debe ganar sin vencer al otro. De ahí viene el famoso WIN-WIN. Si no ganamos los dos, la negociación no es posible. Nuevamente encontramos un grave problema de concepto que hace muy difícil negociar: nos han enseñado «juegos competitivos» en los que el objetivo era que uno gane (a ser posible nosotros) y otro pierda. ¿Cómo vamos a poder cambiar el chip de un día para otro?
Uno de los recursos técnicos que podemos usar es «falsar» mi opinión, pensar «en qué estoy equivocado». Y es que nos encanta que nos digan lo altos y guapos que somos y que siempre acertamos, pero si de verdad queremos crecer, deberíamos rodearnos de personas que no nos concedan siempre la razón. Debemos buscar esa persona capaz de demostrarnos que estoy equivocado. Para eso necesitamos tener una personalidad enormemente fuerte, capaz de admitir que nos equivocamos. Ahora piensa, ¿estás realmente preparado para dar este paso?
Si tienes una persona de confianza que te diga en qué te equivocas y eres capaz de admitirlo, en ese momento comenzarás a saber negociar.
Una vez que hayamos dado este primer paso nos queda todo un mundo por descubrir hasta que, de verdad, sintamos la negociación como nuestra forma de vida. Porque en una negociación, el 80% del éxito es prepararla y luego preguntar, escuchar, preguntar, escuchar… hasta que encuentras el camino.
¿No te convence lo que contamos? Entonces, como bien nos dijo Juan, levántate y vete, no sigas leyendo este artículo, pero antes de hacerlo piensa… Si rompo contigo… ¿Qué me queda? ¿Tengo alternativa? Es la primera pregunta que debes hacerte en cada negociación para ver si tienes que seguir negociando o te levantas y te vas. Y la siguiente pregunta que debes hacerte es… Si él rompe conmigo, ¿qué le queda?
Porque una negociación es un problema de alternativas, y eso fue lo que Juan nos ha ofrecido en su magnífica charla, una alternativa a la vida de discusiones y de querer llevar la razón. Tú decides si hemos descubierto lo que quieres. Si eres honesto contigo mismo, seguro que en este preciso instante estás sonriendo y asintiendo, en caso contrario, no importa demasiado porque no habrás terminado de leer este artículo.
¿Alguna vez habéis pensado: «Ojalá tuviera un poquito más de tiempo para…?»
Vivimos con la sensación de no tener tiempo para hacer todo lo que queremos hacer. Sin embargo, a nuestro alrededor hay personas que viven relajadas, hacen un montón de cosas y son súper productivas. ¿Cómo lo hacen? ¿Tienen un reloj para parar el tiempo? ¿Viven en un universo paralelo donde los días tienen 36 horas?
Fotografía: Rafael Parra
A eso se dedica Curro Castillo, especialista en enseñar a la gente a tener ese «ratito más». Y no tiene una máquina que desdoble el espacio/tiempo sino que, con organización, buenos hábitos y unos cuantos trucos es capaz de conseguir que los profesionales trabajen mejor, menos tiempo y con mejores resultados, pudiendo dedicarse más a su familia, a sus aficiones a… lo que quieran.
A eso vino al Colegio Mayor Santillana el pasado jueves 25 de noviembre de 2021, a contarnos su «secreto». ¿Queréis saberlo? Pues vamos allá.
Para descubrirlo tenemos que intentar comprender cómo un estudiante de derecho sin vocación ni ganas, después de volver de Inglaterra donde viajó para perfeccionar el idioma, acabó trabajando en una consultora de esas que en los años 90 del siglo pasado se decía que si entrabas tenías tu futuro profesional asegurado. Lo que no le contaron fue la letra pequeña: jornadas de 16 horas diarias, mucho aprendizaje profesional, trabajo y esfuerzo ingentes, pero una inexistente vida personal que le impedía incluso afianzar una relación sentimental. No se dio cuenta de todo ello hasta que le abandonó la tercera novia consecutiva por el mismo motivo: solo tenía tiempo para su trabajo.
Después de varios cambios de empresas en los que «refrescaba su conciencia» trabajando un poquito menos (12 horas en lugar de 16), en noviembre de 2009 tomo la decisión de dejar de trabajar y embarcarse en un proyecto para construir una réplica de un galeón del s. XVII junto con otras 200 personas. Una vez terminada la construcción no se podía quedar ahí y se fue a estrenarlo en un viaje de Sevilla a Shangai que acabaría durando 5 meses. Ese viaje «idílico» (que, en realidad ha sido el trabajo más duro de su vida; por ejemplo, para izar la vela mayor hacían falta 14 hombres), le aportó mucho, pero, sobre todo, TIEMPO para pensar y tomar la decisión de no volver a su vida anterior.
A partir de entonces se especializó en «gestión del tiempo» y comenzó su carrera en el terreno de la productividad. Una de las primeras cosas que aprendió fue que carecía de hábitos y metodología para trabajar bien y que no las tenía porque nunca se las habían enseñado.
Pero ni a él ni a ninguno de nosotros nadie nos enseña a trabajar. Cuando empezamos lo hacemos en función de lo que vemos y sin darnos cuenta vamos adquiriendo hábitos por imitación. El problema es que muchos de esos hábitos son nefastos.
Hábitos como dormir adecuadamente, no usar el móvil antes de acostarse o cómo gestionar las constantes distracciones durante el estudio o trabajo, son fundamentales para ser productivos. La atención es nuestro mejor activo y es en los momentos de atención plena, es decir, cuando estamos con una única herramienta delante y sin elementos distractores, cuando somos más productivos.
Otro ejemplo de mal hábito es la procrastinación. «Gracias» a ella tenemos una falsa sensación de control, pero realmente estamos aplazando tareas que, a la postre, se convierten en graves problemas.
Después una larga lista de consejos para comenzar las tareas que no queremos hacer, dejar de trabajar en el momento adecuado y tener un descanso, o cómo distinguir entre tareas banales o de alto impacto, todos los asistentes nos dimos cuenta de que podemos hacer mucho más (o empezar a hacer algo) en lo que a productividad personal se refiere.
Muchas gracias, Curro, por tus enseñanzas. Nos apuntamos en nuestra libreta (como nos has enseñado) que debemos trabajar para ser más productivos y nos proponemos decir «no» a todo eso que nos roba ese bien tan preciado que tenemos y que no valoramos como se merece, «nuestro tiempo» … por lo menos hasta que se invente una máquina para pararlo.
Jerónimo José Martín «Heroínas contra Héroes en el cine actual»
Si un tertuliano comienza su intervención diciendo: «Estaba un día desayunando con Charlize Theron y…» todo lo que venga después tiene que ser bueno, sí o sí.
Fotografía: Rafael Parra
Y no solo cumplió con el listón tan alto con el que empezó, sino que la tertulia con Jerónimo José Martín fue todo un espectáculo en el que la intensidad se fue incrementando hasta el final, terminando con una anécdota… Mejor os la cuento al final y así os tengo un ratito en tensión.
Por poneros un ejemplo de lo que significó la sesión para los colegiales de Santillana, uno de los asistentes dijo al terminar que había sido el mejor día de su vida y al día siguiente, lejos de recapacitar y pensar que a lo mejor «se había venido arriba», nos confesó que no había dormido en toda la noche pensando en todo lo que había sentido.
Pero dejémonos, de momento, de alabanzas y vamos al lío.
Jerónimo, además de ser un excelente crítico de cine, es un gran defensor del cine actual, contemporáneo, y uno de los motivos (dejando a un lado la mayor o menor excelencia técnica de las películas) es la capacidad que tiene el cine de ser, por un lado, reflejo de la sociedad y por otro, un mecanismo generador de opinión para determinados grupos de interés.
Históricamente eso se veía más claro en el cine independiente, que era el encargado de hacerse eco de problemas, conflictos, luchas… Pero en la actualidad todo el cine sigue una de esas dos funciones, ya sean megaproducciones de superhéroes, «pelis» de «dibus», o cine independiente noruego (esto último es para hacerme un poco el interesante y entendido).
Jerónimo nos explicó cómo estamos viviendo un momento de la historia en el que se están produciendo cambios muy fuertes que actúan contra la objetividad de la naturaleza humana, reflejados en una ideología de género que se impregna en todos los ámbitos sociales.
Si a eso le añadimos un toque filosófico, nos encontramos con que vivimos en una sociedad marcada por el hedonismo, esto es, una ideología dominante que pone el acento en el placer, el dinero y el poder, y, además, desde un plano individualista, o sea, pensando en nosotros mismos y nadie más. ¿Y eso qué es lo que provoca? Una sociedad que enfrenta a hombres y mujeres y una sociedad de «soledades» en la que yo voy a mi «bola» y piso a quien tenga que pisar para conseguir mis objetivos, en la que lo peor que te puede pasar es ser un loser, un perdedor, porque si lo eres… ¿Qué narices estás haciendo con tu vida que no eres capaz de triunfar (en términos de placer, dinero y poder)?
Y uno puede pensar: bueno, antes éramos esclavos, luego siervos, posteriormente herramientas de clases altas…No está tan mal que vivamos bien y disfrutemos de los placeres de la vida. En el fondo nos están dando cosas buenas a cambio de nada, ¿verdad? En este punto conviene recordar que nadie regala nada a cambio de nada, por lo que debemos despertar y entender que a muchos le interesa (y no solo desde el punto de vista económico, aunque estén forrados) que estemos anestesiados pensando solo en nuestro placer. ¿Por qué será? Dejamos esa pregunta para que cada uno responda lo que considere.
Afortunadamente, el cine, igual que sus historias, también entiende lo que está pasando y se rebela contando historias en las que la trama se centra en poner en valor el esfuerzo y la lucha contra la tiranía. De esa manera, tenemos historias que defienden la rebelión de los losers, que vuelven a hablar de la importancia de la familia o de la paternidad y la maternidad como dimensiones objetivas del ser humano necesarias para alcanzar la plenitud.
Pero ¿esta charla no iba de actrices y actores de Hollywood, sus cotilleos, chismes y chascarrillos?
Por supuesto que sí, y eso es lo bonito del cine, que además del cotilleo, nos seguirá contando historias que nos hagan pensar y reflexionar. Ojalá podamos ver todo lo que tiene para mostrarnos con un espíritu crítico, con un criterio propio y teniendo claro lo que cada película, serie o documental nos quiere contar.
Porque, como dice Jerónimo, si no te quedas en la superficie de lo que ves y profundizas un poco, percibirás el mensaje que el director quiere transmitir en cada creación.
Como ejemplo de esto, nos detalló de manera muy gráfica la entrevista que hizo a Mark Walhberg y a M. Night Shyamalan en el estreno de «El incidente», y cómo ambos asintieron al preguntarles Jerónimo si era una película con trasfondo religioso que ensalzaba la fuerza del amor.
Muchas gracias, Jerónimo, por tu visita, ojalá algún día nosotros defendamos nuestra profesión con el amor y la pasión que tu muestras en la tuya y que con tanto acierto nos trasmitiste el 18 de noviembre de 2021, dentro del programa HÉROE® del Colegio Mayor Santillana.
Miguel Aranguren LEER, SOÑAR, ESCRIBIR
«o cómo de un diario surge un novelista»
«Un escritor es un cazador de historias, por eso esta noche me voy a llevar más de lo que os voy a dejar. Porque algún día, sin saber cómo, cuándo ni por qué, saltará la chispa de aquello que presentí, vi y sentí».
Fotografía: Rafael Parra
Con esta sugerente frase comenzó la tertulia el escritor Miguel Aranguren, que vino el pasado jueves 11 de noviembre al Colegio Mayor Santillana para participar en nuestro programa Héroe®.
Y es que, según sus palabras, Miguel vino para «sacudirnos» con la intención de que espabilemos y vivamos la vida, ese regalo que se nos ha dado, que pasa tan rápido que apenas nos damos cuenta y que, por tanto, no podemos desaprovechar.
Por eso nos invita a que cada día nos preguntemos, ¿qué podría yo hacer? Si lo hacemos, cuando pase tiempo podremos echar la vista atrás y contar nuestra historia igual que un escritor cuenta su novela. Si lo conseguimos, es que nuestra vida habrá merecido la pena.
Con esta premisa vive Miguel su vida y esa actitud le ha llevado a ser, además de escritor, apoderado taurino, aprendiz de escultor de madera y, sobre todo, un gran promotor de la lectura, dedicando gran parte de su tiempo y esfuerzo a luchar para que la gente se apasione por devorar libros.
Una vida profesional que comenzó con un sueño cumplido, un viaje a África. Miguel tenía esa ilusión desde que veía las películas de Tarzán siendo un niño, por eso le encanta conocer los sueños de los jóvenes y, sobre todo, le inquieta descubrir que alguien no los tenga.
En ese viaje se hizo escritor gracias a que llevó un cuaderno donde apuntó todo lo que hacía y sentía: los olores, los paisajes, los amigos… El verano acabó, no quería volver y, mientras el avión de regreso despegaba y se le saltaban las lágrimas, pensó «tengo el verano escrito». Así comenzó a leer el diario y «se desdobló». Él ya no estaba en el avión, comenzaba de nuevo el verano y comprendió que se había convertido en escritor. Descubrió que tenía el poder de «desdoblar el tiempo». Tenía una historia que no le pertenecía y a partir de ahora se dedicaría a contar muchas más para los demás. Por eso, desde entonces, se ha dedicado a observar y preguntar.
Y fue otra pregunta la que consiguió, nuevamente, zarandear a la audiencia:
«¿Qué hace un joven en la universidad si no lee?».
La respuesta puede ser: «Es que yo me centro en lo mío», pero a un universitario le tiene que interesar TODO. Debe aspirar a estar en el engranaje principal de la sociedad, en la parte de la estructura social que hace que la maquinaria funcione. Debe estar en la parte fundamental de la máquina, en el corazón del motor. Y en ese corazón, la clave está en conocer al ser humano, formarse en la propia antropología y… ¿De qué nos hablan los libros? Del ser humano. Ese ser humano que se define por lo que lee. Ese ser humano que, ante un mismo texto, lee una novela distinta que el resto de los mortales.
Una vez que estábamos entregados a su historia y locos por comenzar a leer una y otra novela, surgió una pregunta más interesante todavía:
«Si, además de leer quisiera escribir, a mi edad, ¿podría?
Es decir, un escritor, ¿nace o se hace?»
Miguel nos dejó claro que todos, si llevamos desde los 3 años con un lápiz en la mano, deberíamos escribir relativamente bien y sería esperable que tuviéramos ocasiones para escribir. La clave es:
¿Queremos esforzarnos en contarle a alguien una historia apasionante?
Con esa pregunta terminamos este artículo, deseando que buena parte de los asistentes comiencen a abrir libros y descubrir historias increíbles. Esas historias están llenas de Héroes y seguro que entre nosotros hay alguno que verdaderamente lo es y comienza a escribir una historia para que otros la lean y la vivan de mil maneras diferentes.
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En la recta final de la sesión, nos contó cómo es la trastienda de un musical: todas las personas, oficios y profesionales que trabajan coordinadamente para hacerlo posible y el sinfín de aspectos que tienen que funcionar como un reloj para que el musical resulte bien. Esto nos enseñó a valorar debidamente la obra que vayamos a ver, a disfrutarla y a «introducirnos» en las historias creadas para nosotros.
