¿Quiénes somos nosotros y para qué estamos aquí?

¿Quiénes somos nosotros y para qué estamos aquí?

¿Quiénes somos nosotros y para qué estamos aquí?

Con esta pregunta se inauguraron las XLII Jornadas de Colegios Mayores de España tras la divertida anécdota contada por D. Juan Muñoz Martín, presidente del consejo, en la que subiendo al tren camino de Pamplona un operario le preguntó: – “¿Y vosotros quiénes sois y para qué estáis aquí?”- , una pregunta que le hizo replantearse todo su discurso, romperlo y escribirlo de nuevo.

¿Quiénes somos los colegios mayores y qué hacemos por la sociedad?

El Colegio Mayor Santillana, representado por el Director, D. José María Díaz, el Decano, D. Javier Juárez, el Gerente, D. Héctor Trinidad y el Jefe de comunicación, D. Salvador Parrilla, estuvimos presentes en las jornadas y participamos activamente en cada dinámica, asamblea y reunión con el fin de responder a esta pregunta y aportar nuestro granito de arena para mejorar tanto la imagen externa de los colegios mayores como la figura interna.

MIÉRCOLES 5 DE FEBRERO
Las jornadas comenzaron el miércoles por la noche con un fabuloso catering en la facultad de comunicaciones de la Universidad de Navarra. Un buen momento sin duda para construir relaciones y establecer vínculos entre todos los representantes allí presentes de los colegios mayores.

JUEVES 6 FEBRERO
Tras la primera noche y descansados del viaje comenzaron oficialmente las jornadas con el acto de apertura, esta vez, en el Aula Magna del edificio central de la universidad.

Acto de Apertura.

Durante este acto estuvo presente toda la junta directiva del consejo de CCMM acompañados por el Exmo. Sr. D. Enrique Maya Miranda, alcalde de la ciudad de Pamplona, que nos recibió muy amablemente y nos invitó, entre otras cosas, a no trabajar tanto y dedicar ratos agradables a pasear por la ciudad y conocer los lugares más emblemáticos.

La conferencia corrió a cargo de D. Higinio Marín, filósofo. El título de la misma: “Universidad y libertad”.

En su intervención D. Higinio hizo un llamamiento a la reflexión en un mundo en el que el ritmo de vida hace que no tengamos tiempo para nada.

LAS SESIONES DE TRABAJO

Todos los representantes de los colegios mayores fuimos acogidos entre los históricos muros del Colegio Mayor Belagua, con 58 años de trayectoria en sus espaldas, y comenzamos a trabajar en las sesiones organizadas.

CMS y las sesiones de trabajo.

1ª Sesión: Los retos educativos de nuestro tiempo.

Durante esta sesión formamos grupos entre los diferentes miembros llegados de todos los rincones de España e incluso de la mismísima Italia y pusimos en común los valores principales que aporta un colegio mayor a cada uno de sus colegiales.

 

– PENSAMIENTO CRÍTICO – SOLIDARIDAD – EMPATÍA – RESPONSABILIDAD –

Estos fueron algunos de los resultados más escuchados durante esta práctica y con estos nos pusimos a explorar las diferentes maneras en las que los colegios mayores ya ponían en práctica actividades para favorecerlos.

2ª Sesión: El colegio mayor como institución educativa en la universidad

Tras la comida regresamos de nuevo al imponente salón de actos del Colegio Mayor Belagua para responder a las preguntas de esta sesión y focalizamos todos nuestros esfuerzos en los modos de ejecución y evaluación de nuestros colegiales y de nuestros sistemas formativos.

Se dio el caso de muchas instituciones en las que deben mejorar en el seguimiento de sus colegiales y fue en este momento donde el Colegio Mayor Santillana pudo autocomplacerse de nuestro elaborado plan formativo, el Programa de excelencia personal, y de sus métodos de acompañamiento gracias a la figura de un coordinador académico que tenemos establecida.

Juevintxos.

Todo el equipo de Santillana trasladado desde Madrid, decidió que, haciendo caso a las palabras de D. Héctor Devesa, director del CMU Belagua, debíamos terminar la jornada del jueves como manda la tradición pamplonica, es decir, en una de sus calles más famosas, La Estafeta, realizando una ruta de pintxos. ¡Todo un placer gastronómico!

VIERNES 7 DE FEBRERO

El viernes nos reunimos todos en el majestuoso edificio Amigos, en el campus de la Universidad de Navarra, donde empezaron las últimas sesiones de trabajo.

3ª Sesión: Ser colegial: trascendencia social del compromiso universitario.

¿De qué modo impacta el compromiso universitario en la sociedad? ¿Por qué impacta de forma positiva? ¿Cuál es la razón por la que los colegiales salen más preparados en responsabilidad social?

Estas fueron algunas de las preguntas a las que respondimos, esta vez, divididos en grupos diferentes en las que la diversidad entre categorías de colegios y entre sus propios miembros (directores, decanos, colegiales, comunicadores, etc.) dio una visión mucho más amplia y pudimos obtener respuestas más productivas a las cuestiones expuestas.

Dinámicas grupales.

4ª Sesión: Reputación y comunicación

La última reunión de trabajo la dedicamos principalmente a trabajar sobre la primera pregunta que surgió en estas jornadas, – ¿Quiénes somos y qué hacemos aquí? -.

La Decana de la facultad de comunicación, Dña. Charo Sabada, presentó esta sesión de forma magistral con una intervención sobre la importancia de cada mensaje que transmitimos y la trascendencia que puede tener un error que a priori puede parecer una minucia.

Recalcó la importancia de tener un protocolo para la gestión de crisis en estos casos y la mejora continua en la gestión de nuestros contenidos.

Para dar por cerrado este ciclo de trabajos en grupo nos reunimos de nuevo en otro aula y pudimos destacar, sobre todo, la necesidad de crear una figura unida y cohesionada de los colegios mayores en contraposición a los nuevos modelos de residencias de estudiantes, con el objetivo de dar a conocer la importancia de las actividades que se realizan en nuestras casas y del impacto social positivo que estamos elaborando día a día.

Paralelamente se reunieron también los decanos y pudieron aportar cada uno sus ideas para crear alianzas y vínculos de unión entre sus respectivos colegios mayores, algo que ya está dando su fruto en algunos colegios mayores en Madrid, como hemos podido comprobar.

Héctor y Salva en el Ayto. de Pamplona.

Por la tarde, pudimos disfrutar de una recepción en el Ayuntamiento de Pamplona. Nos recibió la Teniente de Alcalde, Dña. Ana Mª Elizalde.

Dimos un paseo por la ciudad y realizamos una visita privada a la catedral y a la exposición Occidens que no dejó a nadie indiferente.

Terminamos el viernes con una auténtica cena de gala en el Palacio de Guendulain en la que los representantes del Colegio Mayor Santillana compartimos mesa con los directores del CMU Mendel, CMU San Agustin, CMU PinoCMU Aquinas y pudimos charlar sobre las conclusiones de estas jornadas entre otros interesantes temas.

SÁBADO 8 DE FEBRERO

El sábado, para cerrar las jornadas de colegios mayores, se realizó una asamblea en la que se vieron y votaron diferentes puntos y en la que se anunció oficialmente la localización de las próximas jornadas, que serán en Santiago de Compostela.

Acto de clausura.

Finalmente dio comienzo el acto de clausura en el magnífico teatro de la Universidad de Navarra. En este evento todos los miembros de colegios mayores vestían con sus becas dándole un toque de color visualmente muy alegre.

D. Ricardo Piñero, catedrático de Estética, fue el encargado de la conferencia de clausura en la que fue sin duda, una de las intervenciones más educativas y simpáticas de estas jornadas.

Tras el acto de clausura, realizamos la foto oficial de las jornadas, y una especial con los colegios mayores de Madrid, también visitamos el museo de la universidad y nos despedimos todos en la que sería la última comida en ese mismo edificio con un magnifico servicio de catering.

Solo nos queda agradecer al consejo de colegios mayores de España, a su junta directiva y a todos los miembros de la organización que lo han hecho posible así como a la Universidad de Navarra y al Colegio Mayor Belagua por su cálida bienvenida y su disposición habilitando todas sus instalaciones.

También agradecer a todos los colegios mayores de Pamplona su organización y a los del resto de España por acudir y hacer posible este gran evento en el que sacamos magníficas conclusiones.

¿Quiénes somos los colegios mayores?
El lugar en el que la sociedad se forma para impactar de forma positiva en el mundo.

¿Para qué estamos aquí?
Para seguir creciendo y fortaleciendo la figura de los colegios mayores.

Salvador Parrilla

Autor: Salvador Parrilla
Responsable de Comunicación 

Firmes en la esperanza

Firmes en la esperanza

Retiro Mensual | Jueves 6 de febrero

19:15h Santa Misa
19:50h Taller de Oración: “Esperar contra toda esperanza”
20:20h Charla
20:40h Adoración eucarística
21:30h Fin del Retiro

La dignidad, con Gonzalo Villalón

La dignidad, con Gonzalo Villalón

La clave de la dignidad es juzgar actos y no personas

CHARLA DEL PROGRAMA DE EXCELENCIA PERSONAL DEL COLEGIO MAYOR SANTILLANA.
Vive una experiencia universitaria plena en nuestra residencia universitaria en Madrid.

El pasado jueves 30 de enero recibimos en nuestro Colegio Mayor a Gonzalo y María, quienes trabajan en Cooperación Internacional desde hace años, habiendo sacado múltiples proyectos adelante. Realmente resulta sorprendente que gente tan joven, que solo nos saca un par de años a algunos de nosotros, ya haya dejado su huella en una organización tan grande e importante como es en la que trabajan. Pero más impactante es que dediquen su tiempo a algo que cada vez es menos frecuente ver: ayudar a los demás.

A lo largo de la sesión nos han explicado lo importante que es para ellos este objetivo, y que no debe consistir solamente en una ayuda material, si no en algo que va mucho más allá, que es hacer visible la dignidad de esas personas a las que ayudan. «¿Por qué es tan importante tratar a todo el mundo con dignidad?», se preguntaron muchos colegiales, «porque todos los conflictos en el mundo, ya sean guerras, o simples peleas, tienen su raíz en precisamente eso, en no reconocer la dignidad del otro», nos respondió Gonzalo.

<<Todos los conflictos del mundo tienen su raíz en reconocer o no la dignidad del otro.>>

Un ejemplo que nos muestra la importancia de esto es, ni más ni menos, el apoyo escolar, que la organización da a decenas de niños de primaria y secundaria. Estos niños tienen las mismas capacidades que cualquier otro, a pesar de los resultados que presentan. Esto se debe a que muchos de ellos, cuando vuelven del colegio, no tienen a nadie en casa que les pregunte qué tal les ha ido en un examen, que les enseñe a coger hábitos de estudio o que, simplemente, les de amor. Pero en el apoyo escolar, además de aprender matemáticas, inglés o lengua, lo que verdaderamente deja huella en ellos es la atención que han recibido por parte de los voluntarios. «Cuando adquieres el compromiso de ir semanalmente a verles y a echarles una mano, les estás mandando un gran mensaje: que son importantes, que sus estudios valen la pena». De no ser por esta ayuda, no solo fracasarán académicamente, sino también en la vida en general, ya que quedarán con unas profundas heridas afectivas y no sabrán confiar en nadie. Ahí está la importancia de su labor.

Fotografía de Gonzalo Rodríguez

Otra clave de la dignidad es juzgar actos y no personas, idea que ya aparecía en el código penal romano. Naturalmente, esto, cuesta mucho, ya que en la actualidad tendemos a etiquetar a las personas. Pero estas etiquetas lo único que hacen es envilecernos, no dejándonos ver en lo más profundo de la persona, guiándonos solo por unos cuantos prejuicios. Y sabemos de sobra lo doloroso que es esto, pues todos hemos recibido alguna en un momento de nuestras vidas, pero, sin embargo, seguimos poniéndolas. De la importancia de evitar hacer esto nos concienció la exposición de fotos que lleva una semana por las paredes del Colegio Mayor. Estas fotos, nos explica María, no pretenden retratar a personas sin hogar, y mostrar su miseria como si lo viésemos desde un escaparate. Por el contrario, en muy pocas fotos se ve esto, ya que, todas estas fotos fueron realizadas por una persona sin hogar. Esto se hizo con el objetivo de mostrar su día a día desde su punto de vista, porque, al fin y al cabo, ¿quién mejor que ellos para hacerlo? Además, mostrar los gustos de una persona es una forma de humanizarla, de mostrar que, tras la fachada que nos muestra, hay un mundo inmenso.

Tras explicarnos todo esto y mostrarnos el testimonio de Paco, un hombre de 51 años que vive en la calle, nos dejó a todos claro la crudeza de no tener hogar. Por último, concluyeron con un taller que nos ayudó a profundizar sobre el significado y verdadero valor de la dignidad.

Sin duda, ha sido una sesión que ha dejado huella en nuestras vidas.

Pablo Cortina

Autor: Pablo Cortina
Veterano del Colegio Mayor

La dignidad, valor transformador del trato a las personas

Gonzalo Villalón Fornés
Economista | Consultor de cooperación y desarrollo

Maria Villarta
Coordinadora de proyectos en Cooperación internacional.

📆 30 de enero
🕒 Cena: 20:20h Tertulia: 21h
🏡 C/Marbella 60, 28034, Madrid

 

¿Mejores salidas laborales a estas alturas?

¿Mejores salidas laborales a estas alturas?

Fernando Álvarez, coordinador académico del colegio mayor Santillana, nos deja su opinión sobre los rankings laborales en Madrid y el resto de España.

Seguro que ahora que estás a punto de convertirte en estudiante universitario has consultado algún informe en el que, a modo de ranking, aparecen las diez carreras universitarias con mayor demanda en el mercado de trabajo o con mayores retribuciones salariales. Y seguro que, mientras lo leías te has preguntado cuál de los colegios mayores en Madrid sería el adecuado para, una vez escogida tu (difícil) elección, iniciar esa inolvidable etapa de tu vida.

Pues bien, debes saber que esos informes casi siempre forman parte de campañas promocionales de portales de empleo o consultoras de recursos humanos especializadas en formación y desarrollo.

La mítica frase: “El 45% de los empleos del futuro aún no se conocen”, que al principio era mucho más impactante: “El 45% de los empleos actuales desaparecerán en un breve espacio de tiempo” está preñada de una potente carga emocional que es en donde se apoya actualmente el proceso de venta, en este caso, de titulaciones superiores con nombres infinitos o imposibles cuando no antagónicos como el hacking ético que seguro fue una ocurrencia de la misma persona que inventó la antagónica “discriminación positiva”.

En el Colegio Mayor Santillana, la persona es el centro y su excelencia humana nuestra constante preocupación.

Sin embargo, estimado preuniversitario, ¿has visto algún ranking de vocaciones o de talentos y de cómo alcanzar nuevos horizontes con su desarrollo?

Porque la respuesta a ambas cuestiones clave te las proporcionamos en Santillana, tu colegio mayor en Madrid. Aquí estimulamos al máximo la vocación de cada colegial universitario, sea ésta cual fuere y desarrollamos tu talento hasta donde quieras llevarlo. En una palabra, la persona es el centro y su excelencia humana nuestra constante preocupación. Esa es la razón de ser de Santillana, tu colegio mayor en Madrid y de nuestro Programa de Excelencia Personal (PEP); una batería de actividades de todos y para todos que a nadie deja indiferente por su creatividad y diversidad.

Ten presente que el conocimiento pierde progresivamente relevancia en el conjunto del “perfil ideal” del profesional del siglo XXI, y es que su “volatilidad” es tal (la del conocimiento), que se estima que en menos de 10 años el conocimiento actual se habrá duplicado. Esto quiere decir, cuando menos, 2 cosas: Que el reciclaje profesional, es decir, la formación permanente, nos acompañará a lo largo de la vida profesional y que la clave ya no está únicamente en tenerlo y que esté actualizado sino en cómo lo gestionas; cómo lo aplicas y adaptas en función de las necesidades y requerimientos del entorno sobre el que actúas aplicando un sólido criterio ético y moral.

¿Y qué es lo que se valora cada vez más en el ámbito laboral?:

La excelencia personal en cuanto a la actitud frente al trabajo, primando el colaborativo frente al asociativo; es decir, el trabajo que logra un descubrimiento y su aplicación a través de la colaboración profesional y no únicamente mediante el reparto de tareas para luego juntarlas.

La empatía o manera de relacionarte con tu entorno.
Cómo incides en tu círculo profesional, es decir, tu asertividad.
De qué manera enriqueces lo que pasa por tus manos mediante la creatividad y el trabajo en equipo.
Qué estrategia empleas para adaptarte a cada situación, a menudo demasiado cambiante, gestionando a la vez tus emociones.

Recuerda que el talento solo ya no sirve si no va acompañado de una actitud que sólo forjarás desarrollando tu vocación.

Santillana, tu colegio mayor en Madrid.
Más allá de la formación.

Fernando Álvarez

Fernando Álvarez – @falvarezflores
Coordinador académico